Дошкольники - прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача воспитателя – не пересекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать.
20.05.2013г. воспитатель Ухварина Ираида Ивановна провела консультацию для коллег на тему «Познавательно - исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника в условиях внедрения ФГТ в образовательном процессе ДОУ». Она ознакомила исследовательским  методом, охарактеризовала этапы процесса познания окружающей действительности детей дошкольного возраста с позицией личностного развития ребенка.